为深化就业指导课程教学改革、切实提升教学质量，确保就业实践教学场地充分发挥最大教学效能，10月27日下午，学生就业指导服务中心在明园校区4号学生公寓C区二楼，组织开展实践教学场地教学第六次集体备课。学生就业指导服务中心主任杨雪萍、副主任冯燕及全体实践场地授课教师共同参与。
备课环节伊始，冯燕围绕实践教学场地使用时间、教学标准提出统一要求，针对不同教学场景的场地操作规范进行细致说明。她强调，希望通过实践教学场地教学的系统化推进，有效破解以往教学中存在的场地适配难题，进一步提升课程实战性，充分挖掘场地资源优势，实现教学场景与学生就业实践需求的精准对接，切实解决场地适配性不足对教学效果的影响。
随后，杨雪萍结合实践教学场地使用与课程优化开展工作部署。她详细解读了场地功能布局、教学设计要点及教具使用方法，明确指出实践教学场地是强化学生就业实践能力的核心平台，必须最大化发挥其教学价值。集中备课前，为确保课程优化落地见效，杨雪萍与负责每一个模块的团队教师进行一对一针对性辅导，从模块教学目标拆解、教学环节设计到场地资源匹配，逐一沟通指导，帮助教师精准把握模块教学重点，解决实际教学中可能遇到的问题。此次集中备课，杨雪萍再次强调，就业指导课是助力学生高质量充分就业的关键抓手，全体教师需以此次集中备课为契机，积极创新教学方法，推动理论教学与实践操作深度融合；聚焦学生求职过程中的痛点难点，精心设计贴合实际的教学案例与实战场景，让课程内容 “接地气、能落地”，切实提升学生就业核心素养。
在研讨交流环节，授课教师们结合自身教学经验，围绕教学场地高效利用、教具创新使用、教学资源整合等议题各抒己见，分享思路与困惑，现场讨论气氛热烈，形成了多项教学优化共识。
此次集中备课不仅明确了实践教学场地教学的路径方向与教师协作机制，更搭建了教师间交流共识、互学共进的平台。下一步，学生就业指导服务中心将持续优化场地资源配置，建立教师长期沟通与教研机制，推动实践教学质量稳步提升，为学生就业能力培养提供更坚实有力的支撑。
